世界教師日　全教總提杜絕濫訴、行政專職化等3訴求

「從2020年到2024年間，高中以下教師離職人數從179人增加到262人，教育現場發生的濫訴干擾、薪資停滯、行政工作超載等，都是讓師資持續流失的原因。」

「老師因為害怕被濫訴，導致老師不管、不說、不介入，放棄原有的專業判斷。親師衝突應先溝通、輔導，再進入調查程序，也應建立濫訴的責任機制，避免申訴權被反覆不當使用，且若調查後確認老師沒有問題，應給予補救與支持，保障老師清白。」

「許多兼任行政職的老師反映，要花很多時間跟精力處理行政事務，但他們的專業是老師而非行政人員，呼籲行政應該要專職化，才能夠讓老師專注在教學專業。」

「教師經常須配合教育局處或學校要求參與各類重大活動，而於假日出勤時，因政府未核實編列預算編列，被要求只能換取補休，補休時還須自付代課鐘點費，政府應核實編列預算補償額外工時，歸還教師真正的勞動價值。」